{"id":4045,"__str__":"Indica\u00e7\u00e3o n\u00ba 316 de 2022","link_detail_backend":"/materia/4045","metadata":{},"numero":316,"ano":2022,"numero_protocolo":234,"data_apresentacao":"2022-11-21","tipo_apresentacao":"E","data_publicacao":null,"numero_origem_externa":"","ano_origem_externa":null,"data_origem_externa":null,"apelido":"","dias_prazo":null,"data_fim_prazo":null,"em_tramitacao":false,"polemica":false,"objeto":"","complementar":false,"ementa":"Indica \u00e0s Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade que seja estudada a possibilidade de desenvolver e manter um programa de acompanhamento integral para educandos com dislexia, Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem cumprindo a Lei n\u00ba14254/21. Bem como seja realizado um elo entre os profissionais da rede de ensino em parceria com profissionais da rede de sa\u00fade e tamb\u00e9m capacita\u00e7\u00f5es continuadas aos professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para a realiza\u00e7\u00e3o desse acompanhamento. Esta indica\u00e7\u00e3o se faz importante devido sua relev\u00e2ncia discutida na audi\u00eancia p\u00fablica em \u201cPromo\u00e7\u00e3o e Defesa das Pessoas com Defici\u00eancia\u201d aqui nesta Casa Legislativa.","indexacao":"DISLEXIA TRANSTORNO D\u00c9FICIT TDAH","observacao":"","resultado":"","texto_original":"http://sapl.bomdespacho.mg.leg.br/media/sapl/public/materialegislativa/2022/4045/indicacao_316.pdf","data_ultima_atualizacao":"2022-11-22T15:39:39.680386-03:00","ip":"177.86.203.13","ultima_edicao":"2022-11-22T15:37:16.113973-03:00","tipo":2,"regime_tramitacao":2,"tipo_origem_externa":null,"local_origem_externa":null,"user":1,"anexadas":[],"autores":[33]}